Op 14 januari organiseren we in CC ‘t Getouw te Mol een lezing over dyslexie en dyscalculie. Deze lezing zal u meer duidelijkheid geven over de Neuro-visuele behandelmethode.
Wanneer uw kind al geruime tijd extra hulp krijgt zoals bijvoorbeeld logopedie en dit niet voldoende is, wanneer uw kind géén houvast vindt om prettig met taal om te gaan, onzeker wordt ondanks een normale intelligentie, dan bezit het kind géén klankbeeld.
Heeft u een klankbeeld?
Spel het woord ‘vracht’ van achteren naar voren. U zoekt in gedachte hoe het woord er uit ziet, waardoor u het correct kunt spellen, dit is het klankbeeld! Deze vaardigheid ontbreekt bij veel kinderen en volwassenen met een automatiseringsprobleem van taal of rekenen.
In het eerste leerjaar gaat een kind meer abstract leren denken. Niet enkel in beelden en plaatjes maar vooral in cijfers en letters. Wanneer deze overstap niet gebeurt gaat een kind op zijn/ haar unieke manier met taal knutselen.
Iedere gemiddelde leerling kan een klankbeeld opslaan en heeft dit uiteindelijk ten alle tijden oproepbaar. Dit klankbeeld moet gevormd worden bij het aanvankelijk taalproces in het eerste leerjaar. Het gaat hier om de koppeling van het beeld aan de klank: “Hoe ziet een klank eruit”? Wanneer deze koppeling van klank aan beeld niet tot stand komt gaat een kind blijven hakken en plakken, fonetisch schrijven en/ of op de vingers blijven tellen. Hoe sneller dit proces doorbroken kan worden hoe kleiner de achterstand is en hoe minder uw kind emotioneel belast wordt. Dit is het doel van onze Neuro-visuele behandelmethode. Het creëren van een zekerheid dat ‘het klankbeeld’ heet, want schrijven doe je met je ogen!
Locatie: CC ‘t Getouw – Molenhoekstraat 2 – MOL
Datum: 14 januari 2014
Aanvang: 20.00 uur, Entree: GRATIS
Reservatie: Natalie Christiaensen info@neurovisueelcentrum.be 0491 360 767
Lees meer op www.neurovisueelcentrum.be
